【送元二使安西教案】《送元二使安西》是唐代诗人王维创作的一首脍炙人口的送别诗，全诗语言简练、意境深远，表达了诗人对友人远行的不舍与祝福。本教案旨在引导学生理解诗意，体会诗歌情感，并掌握古诗的基本赏析方法。
一、教学目标
| 教学目标 | 内容说明 |
| 知识目标 | 了解诗人王维及其作品风格；掌握古诗的朗读节奏和基本意思。 |
| 能力目标 | 提高学生的古诗阅读能力，学会通过关键词句分析诗歌情感。 |
| 情感目标 | 感受诗人对友人的深厚情谊，培养学生的审美情趣和人文情怀。 |
二、教学重难点
| 教学重点 | 教学难点 |
| 理解诗歌中“劝君更尽一杯酒”的情感内涵。 | 分析“西出阳关无故人”所表达的离别之苦与孤独之感。 |
三、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
- 通过提问导入：“你有没有送别过朋友？当时的心情是怎样的？”
- 引出课题《送元二使安西》，介绍作者王维及其历史背景。
2. 初读感知（10分钟）
- 学生自由朗读诗歌，注意字音和节奏。
- 教师范读，指导朗读技巧。
- 学生齐读，初步感受诗歌的情感基调。
3. 精读品析（20分钟）
- 逐句讲解：
- “渭城朝雨浥轻尘”：描绘清晨的景色，营造一种清新而略带忧郁的氛围。
- “客舍青青柳色新”：写旅途中的景物，暗示离别之情。
- “劝君更尽一杯酒”：表达对友人深深的惜别之情。
- “西出阳关无故人”：点明友人将要前往的远方，表达对未来的担忧与不舍。
- 小组讨论：
- 为什么诗人要劝朋友再喝一杯酒？
- “西出阳关无故人”表达了怎样的情感？
4. 拓展延伸（10分钟）
- 展示其他送别诗片段，如《别董大》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，进行对比阅读。
- 引导学生思考：不同诗人如何表达送别之情？
5. 总结升华（5分钟）
- 回顾诗歌内容，强调“送别”主题下的深情厚谊。
- 鼓励学生在日常生活中珍惜友情，学会表达情感。
四、板书设计
```
送元二使安西
——王维
渭城朝雨浥轻尘
客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
情感：离别之情、惜别之意、依依不舍
主题：友情、人生无常、旅途艰辛
```
五、作业布置
1. 背诵并默写《送元二使安西》。
2. 用自己的话写出对“西出阳关无故人”的理解。
3. 尝试仿写一首小诗，表达对某人的离别之情。
六、教学反思（教师参考）
- 本节课通过朗读、讲解、讨论等多种形式，帮助学生深入理解诗歌内容。
- 在情感体验方面，学生表现出较强的共鸣，能够结合自身经历进行思考。
- 今后可进一步加强古诗的写作训练，提升学生的文学素养。
备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重学生参与和情感体验，以达到最佳教学效果。
