【什么高什么淡成语三年级】在小学三年级的语文学习中，成语是重要的语言积累内容之一。其中，“什么高什么淡”这类结构的成语虽然不是特别常见，但它们往往蕴含着深刻的道理，适合用来培养学生的语言表达能力和理解能力。
以下是关于“什么高什么淡”结构的成语总结，结合三年级学生的学习特点进行整理，便于理解和记忆。
一、
在中文中，一些成语采用“什么高什么淡”的形式，这种结构通常用于形容某种状态或行为的对比或变化。虽然这类成语数量不多，但在日常生活中具有一定的使用价值。对于三年级的学生来说，了解这些成语不仅有助于提高语言表达能力，还能增强对汉语文化的兴趣。
以下是一些符合“什么高什么淡”结构的成语，并附上解释和例句，帮助学生更好地掌握其含义和用法。
二、表格展示
| 成语 | 解释 | 例句 | 适用场景 |
| 气焰嚣张 | 形容人傲慢、态度强硬 | 他说话气焰嚣张，让人难以接受。 | 描述人的态度 |
| 声调高昂 | 声音高而有力 | 他声音声调高昂，吸引了许多听众。 | 描述说话或唱歌 |
| 热情高涨 | 情绪非常积极、热情 | 同学们对这次活动的热情高涨。 | 描述集体情绪 |
| 心情平淡 | 情绪稳定、不激动 | 他面对困难时心情平淡，显得很冷静。 | 描述心理状态 |
| 言辞清淡 | 说话简洁、不夸张 | 他的言辞清淡，却很有分量。 | 描述说话方式 |
三、小结
“什么高什么淡”结构的成语虽然不常见，但它们在描述人物性格、情绪状态以及语言风格方面有着独特的作用。通过学习这些成语，三年级学生可以更丰富地表达自己的思想，同时也能提升对汉语的兴趣和理解力。
建议家长和老师在教学过程中多结合生活实例，帮助孩子更好地理解和运用这些成语，让语言学习更加生动有趣。
